第104回全国高校野球選手権大会（甲子園）が終わりましたね。
毎年この時期になると、少しずつ夏から秋へ移る気配を感じるようになります。
今年は”白河の関”を越え、宮城の仙台育英が優勝旗を手にしました。
甲子園に出場するのは全国の猛者達ばかり･･･
さぞかし潤沢な練習施設や熾烈なスタメン争いがあるのだろう、などとイメージする方が大半ではないでしょうか。
ですが、準優勝した下関国際は現監督（坂本監督）が着任するまでは
・監督不在
・部員が少なすぎて試合に出られない
・部室には落書き、グラウンドは草だらけ
という有様･･･(´д｀)
もし、この野球部の部員だったら「目標は甲子園出場です！」とは
なかなか口に出せないかもしれません。
坂本監督が着任17年目にして手にした甲子園準優勝。
「弱者が強者に勝つ」を合言葉に、結果を手にしたポイントは
一体なんなのか、ちょっと考えてみました！
▼ポイント1：継続的な”鳥の目”と”虫の目”での分析と把握
相手の土俵で戦ったら絶対負ける、
だから自分達が得意とする土俵で戦う。
このために自分達や他校の分析をし、いかに自分達の土俵に引き込むか（＝相手が苦手なことをするか）を創意工夫したのだと思います。
”鳥の目”は高校野球界において、自分たちの置かれている状況の把握
”虫の目”は他校の選手や攻守のプロファイル、また自分たちのプロファイル
これを定期的にくまなくやっていたのではないでしょうか。
▼ポイント2：毎日の妄想トーク（ビジョン共有）
ナポレオンが語ったとされる言葉に
”強い人が勝つとは限らない。素晴らしい人が勝つとも限らない。
私はできる、と考えている人が結局は勝つのだ”
というのがあります。
下関国際は、まさしくこれを体現したのかもしれません！
常に「もし～だったら？」という話を互いにすることで、
当時は夢物語のようにしか思えなかったであろう甲子園優勝が、
日を追うごとに具体的に、現実味を帯びた目標に変わっていったのではないでしょうか。
もしかすると、私達が知りえないポイントがまだまだあるかもしれません。
坂本監督は高校野球生活の2年4ヶ月の間で選手達に
”やりきることを教えたい”
これを根底に持ち続けているそうです。
甲子園を選手達と共通の目標に据え、
生きるために大切なことを選手達に学ばせる。
人材育成において大事なことは、
仕事でもスポーツでも同じなのかもしれませんね。
人事コンサルタント
金森 秀晃
